Anexo el proyecto escolar del segundo bimestre que se llevó a cabo el curso anterior y que ayudó a los alumnos ser más selectivos al elegir sus alimentos, fue un proyecto transversal que incluyó varias asignaturas
PROYECTO DE PRIMER
GRADO PERTENECIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE: “LA NUTRICIÓN”
TEMA: Importancia de
una alimentación correcta en la salud: dieta equilibrada, completa e higiénica.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
1.- Reconozca los principales nutrimentos que aportan los grupos básicos
de alimentos.
2.- identifique diferentes opciones para combinar alimentos en dietas
equilibradas, completas e higiénicas.
3.- manifieste una actitud responsable en la toma de decisiones relacionados
con el consumo de alimentos.
4.- considera el uso de tablas y datos
de los principales nutrimentos de los alimentos y relacionarlos con
edad, sexo, estatura, peso y actividad física.
ACTIVIDADES PREVIAS
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ASIGNATURA
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TEMA
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ACTIVIDAD
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CIENCIAS
Profra. Marina Medina Barrera
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Conocer el plato del bien comer y su utilidad
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Dibujar y elaborar con materiales de la elección del alumno el plato
del bien comer utilizando productos locales y accesibles a la economía del
hogar
Elaborar una dieta con alimentos contenidos en el plato del bien comer.
Elaborarán una dieta diaria con alimentos nutritivos y contando
calorías
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ESPAÑOL
Profra. Lucelly Góngora Alejos
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Elaboración de una carpeta para el proyecto
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La carpeta debe incluir
1)Presentación
I) Introducción
3)Índice
4)Información:
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Definición de nutrición
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Esquema de clasificación de alimentos
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El plato del bien comer
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Dieta con alimentos locales considerando el plato del bien comer
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Tabla elaborada en la clase de matemáticas
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Anotar el requerimiento calórico de los integrantes del equipo (IMB)
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Anotar la fórmula del IMC y el
índice de
masa corporal de los integrantes
del equipo
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Esquema de dieta correcta
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Preguntas:
¿Es lo mismo comer que
alimentarse?
¿Por qué no debemos consumir alimentos chatarra?
¿Qué opciones debemos considerar en el receso para evitar la comida
chatarra?
5) Conclusiones
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MATEMÁTICAS
Profra. Esther Domínguez
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Interpretación de tablas y gráficas
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Interpretar
tablas de peso y altura y ubicarse en ella según la situación personal
de cada alumno.
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TECNOLOGÍA
Profra. Fátima Canché
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Utilización de la computadora
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Los equipos elegirán la forma en que quieran exponer su trabajo, en
una presentación en power point o en la elaboración de trípticos con la
información más importante.
Definición de nutrición
Preguntas:
¿Es lo mismo comer que
alimentarse?
¿Por qué no debemos consumir alimentos chatarra?
¿Qué opciones debemos considerar en el receso para evitar la comida
chatarra?
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EDUCACIÓN FÍSICA
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Gasto de energía
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Enumerar actividades propias de los alumnos y el gasto de energía que
ocurren al practicar éstas
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El proyecto se presentará durante el receso escolar y se dividirá en
grupos:
El Primer grado grupo A: Presentará su proyecto con una degustación de alimentos que pueden sustituir los alimentos chatarra que consumen en el receso
El Primer grado grupo A: Presentará su proyecto con una degustación de alimentos que pueden sustituir los alimentos chatarra que consumen en el receso
El primer grado grupo B: Presentará su proyecto con trípticos que
entregarán a los alumnos que participen en la degustación.
Los alumnos de los dos grupos presentarán maquetas del plato del bien comer que expondrán a sus compañeros.
